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中学部概况

TianliWenHua

精品高中,为中华民族培育英才

宜宾市翠屏区天立学校高中教育努力创新,实施精英教育战略,以培养民族英才为己任,实行精细化、科学化管理,力求成为中国民办教育第一品牌。

一、高中教育管理三大关键词

精品高中,精细管理,为中华民族培养英才。

二、高远的人才培养愿景

天立高中树立的鲜明旗帜是:“为增进知识和友谊而走进来,为报效祖国和人民而走出去”,学生信念是“相约携手水木清华,同舟共济未名湖畔”,以大视野、大境界、大追求成就学生的大发展、大事业。

三、高品位的教师团队

学校以“培养卓越的人生导师,享誉川南的杏坛翘楚”为目标延请名师,建立一支以特、高级教师为主体的教师团队。引进外籍教师,优秀大学教师,组建一支学识渊博,充满爱心和智慧的教师队伍。

四、自立自强的精英培养模式

在高中三年中,学校对学生进行全面的生活教育,磨砺教育,培养学生勇于拼博,挑战极限,创建卓越的能力和勇气。

五、与一流高中教育接轨的教育平台

与北京四中、人大附中、成都七中、成都四中、巴蜀中学、泸州天立学校开展广泛合作,实现资源共享,保持国内一流高中教育、教学水平,以先进的教育模式保证领先的教育水平。

六、强化素质培养,培养服务社会的精神意识

推行“六个一百”素质教育工程,为学生的一生成功奠基。100%的学生在校期间参与社区服务和志愿者行动,落实以德育为核心的素质教育;100%的学生参与研究性学习,培养学生创新精神,100%的学生参与社团活动,培养学生的实践能力,100%的学生掌握一项终生受益的体育技能,为一生健康做准备,学生在校间做100个实验,切实培养学生的动手能力,100%的学生参与一项管理工作,培养学生的综合素质和领导能力。

七、实施英才教育,培养拔尖学生

实行精品战略(每个年级不超过300人,不含国际班,学生成绩优秀,综合素质特别突出)+小班化教学+个别辅导(设计每一个,发展每一个,成功每一个)+分层次发展(学科竞赛,名校自主招生高考,国外分派留学生)的办学策略,让每一个孩子成长在天立,成功在天立。

八、“民族精英”工程,全面帮助学生成功

设立“天立学子民族精英奖”,重奖考入北京大学,清华大学,香港大学及全美前30名大学的优秀学生,帮助他们顺利读完大学本科,接受最好的教育,掌握最先进的科学技术,成为为民族争光的优秀中国人。

九、高质量的升学质量

通过构建必修课,选修课,研究课三位一体的课程体系,构建小课堂(改革课堂教学模式,提高课堂教学质量)+中课堂(开放学校教学资源)+大课堂(延伸社会大课堂)互为补充的课堂体系,构建知识、能力、方法三位一体的自主式,探究式学习模式,确保每一个学生得到理想发展,进来一个成功一个。

十、高水平的国际化教育

与缅因中央学院联合举办中美国际高中,与著名培训机构合作,开设中美、中澳、中欧国际留学班,开展托福课程,赛达课程,雅思课程培训,为学生搭建优质的国际教育资源平台。

优质初中,奠基学生终身幸福

宜宾市翠屏区天立学校初中教育以为学生终身成功和幸福奠基为目标,努力铸就高品质、高能力的全国一流教育品牌。

一、初中教育管理三大关键词

因材施教,以学定教,为学而教。

二、构建系统的英才教育体系

以“一校”和“三院”(天立学生科学院、天立学生文学院、天立学生艺术院)为载体培养英才。为英才量身做个人成长计划,培养未来的科学家、艺术家、文学家、政治家,力争未来50年内有人获得诺贝尔奖,为国家民族培养时代英才。

三、进行两种教育改革实验,创造成功初中教育体系

一类是初中教改实验班(天骄班),实行“五+四”学制的教学改革,主要招收学完小学五年级的优秀学生。通过四年的整体改革设计,优化学生素质,最大可能避免学生分化,为学生打造坚实的文化知识基础和能力发展奠基;

二类是初中英才实验班,主要招收读完小学六年级,品学兼优的学生进行中学六年整体改革实验,为学生升入国内211985工程大学以及海外知名大学创造条件。

四、创建三种教学模式,创建适合每个孩子的教育

在教学模式上,实行分类要求,分层推进,分步提高的教学策略。在英语、数学、物理三个学科分层次建立小班,实行特优生的“三超”(超前、超变、超深)和“三免”(免常规作业、免常规考试、免常规课堂学习),让天才、英才、奇才脱颖而出;

在后进生的学习帮扶上,实行“三补”(补信心、补方法、补基础)和“三课”(查课、问课、还课)和“一过关”(逐人进行知识过关)的制度,争取不让一个孩子输在起跑线上。

五、构建全员成功的质量保证体系

立足于教好每一个学生的教育思想,对每一个学生进行个性化设计,抓好堂堂清、天天清、周周清、章节清、学月清、优化质量分析,注重补偿教育,以教育科研创造教育奇迹,以教学的高科技创造教学的高效益。

六、实施五个一素质工程

每一个学生都当小干部,每一个学生都有一个研究性学习课题,每一个学生都有一项特长爱好,每一个学生都有一项健身技能,每一个学生都参加一个学生社团。

七、建设学生自主发展、健康成长的防护和保障体系

为了顺得度过青春风险期,学校在初中阶段重点抓好“六大教育”:养成教育、信心教育、感恩教育、健康教育、安全教育、诚信教育。夯实“三基”德育基础(基本行为规范、基本道德规范、基本心理素质),培养学生成为自主自律的人,培养学生成为有思想、有创造力的人,培养学生成为有爱心、有社会责任感的人,培养学生成为高素质、高能力、高品位的适应未来的人。


八、建设英语和国际化特色

从初中入学起,学校开放外教课,定期邀请外籍教育专家来校任课,同北外专家课题组合作,引进英国原版教材《典范》,开展以“学文化、启心智、爱生命”为目标的英语素质教育。每周开展英语村活动。每年举行英语文化节,开展赴欧、美、加、澳及日、韩夏令营和国际游学活动。对学生进行国际化教育,培养有中国灵魂世界眼光的现代人。

九、高品质的学生服务

净化、绿化、美化、雅化的校园是学生温馨的家园,成长的学园,美丽的花园,幸福成长的乐园。

学校拥有全面关怀的服务体系与全面关怀的教育教学管理体系。住宿、生活、卫生、休闲锻炼、安全保卫、教育教学六大服务体系让学生学习在天立,快乐在天立,成功在天立。实际教学中,每个任课教师都是学生的导师,导师引领学生成长,在知识过关、个体补偿、检测与提高,激励与信心树立等方面落实个性化教育策略,让每一个学生学习成绩不断提高、人格不断完善。

学校的各种主题活动、特长发展活动,社会实践活动丰富多彩。硬件设施完备先进,学校琴房、计算机室,形体训练房图书馆、实验室全面开放,为学生提供丰富的校园生活。学校提供周到细致的周末服务。学校为周末留校的学生学校提供托管服务,开放图书阅览室,周末影院,组织规范的学生文体活动。 


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